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小学生にもわかるアドリブ理論の具体的な身に付け方

      2016/01/17

小学生にもわかるアドリブ理論の具体的な身に付け方アドリブ 音楽理論 レッスン

今日もちょっと趣向を変えて、
社会人プレイヤーに向けて書きます。

1「社会人が音楽できないっておかしいよね?」

http://saito-akihiro.com/?p=1085

2「ミュージシャンが稼げないって誰が決めたんでしょうか?」

http://saito-akihiro.com/?p=1088

3「現代の長屋を音楽で作ろう!」

http://saito-akihiro.com/?p=1091

4「100人のファンをつかむ
  ローカルスターを各街に一人ずつ生み出そう!」

http://saito-akihiro.com/?p=1094

5「オールジャンルプレイヤーじゃないと個性を殺される!?」

http://saito-akihiro.com/?p=1099

6「小学生にもわかるアドリブ理論!?」

http://saito-akihiro.com/?p=1105

7「最高のファンのみを惹きつける真の集客力!?」

http://saito-akihiro.com/?p=1108

8「6か月で人はどこまで変われるか知っていますか?」

http://saito-akihiro.com/?p=1112

9「オールジャンルプレイヤーへの最大の近道は!?」

http://saito-akihiro.com/?p=1121

さて、ここまでに
【6か月でマスターセッションインストラクター(仮)】
になって、
経済的にも、音楽的にも、
そして人生の選択全てにおいて
自由になって、
ローカルスターを沢山生み出そう!

というお話をしてきました。

今回も具体的な
マスターセッションインストラクター(仮)
のなり方のお話。

マスターインストラクターに
必要な能力として、

【小学生にもアドリブを
 分かりやすく教えられる能力】

http://ow.ly/JCnBS

がありました。

この小学生の定義を
より詳細に限定するならば、
「小学6年生」が対象です。

なぜなら、小学校低、中学年だと、
まだ、論理的な説明自体を
理解する事が難しい場合があるからです。

なので、小学6年生でも
わかるように教える事が出来る!

これを念頭において話を進めて行きます。

では、小学6年生にもわかるように
音楽、特にアドリブを教えるには、
どうしたら良いのでしょうか?

今回も結論から行きましょう!

【アドリブに使える理論とは
 すなわち小学生6年生にも
 伝わる音楽理論!】

まず、多くの方が
勘違いしている事があります。

「作曲の理論と
 アドリブ理論は全く違う!」

巷に良くある音楽理論書や
教則本のほとんどは、
「作曲用の音楽理論」
をベースに解説をしています。

つまり、譜面上で
何度も何度も止まって
やり直せる音楽。

を作ったり、分析したりするのを
念頭に元々出来ている理論です。

だからこそ、
これだけ教則本や教則ビデオが
あふれた現代日本になっても、

「アドリブができる
 楽器プレイヤーがほとんどいない!」

それもそのはず。
もともと作曲用に特快した理論を
さもアドリブにも活かせるかのように
上手くパッケージングされて
売られているのですから。

これらをいくら買って
一生懸命練習しても
一生アドリブはできるように
ならないでしょう。
(日本のアドリブ苦手プレイヤー人口が
 多いに証明していしまっていますね。)

それでは逆に。

アドリブに特化した音楽理論とは
どういうものなのでしょうか?

答えから言うと、

【リアルタイムの判断に耐え得る
 超シンプルな音楽理論!】

アドリブセッションはリアルタイム!

一度カウントがスタートしたら、
よほどの事がない限り、
エンディングまでノンストップで
リズムをグルーヴさせ続けます!

その止まらないリズムの上で
周りを聴いて判断しつつ
瞬時に音で反応していきます!

こういうスピード感で
音楽を展開するのに、

「このコードの時は
 この音を使うのが正しいから
 こう言う風に弾いて…。」

なんて考えていたら、
一瞬でバンドは数小節も
先に行ってしまいます!(笑)

難しく考えたら、
一瞬で置いて行かれるのが
アドリブセッションなのです。

だからこそ!

【人間が迷わず一瞬で
 判断できるのは2択まで!】

の法則が出てきます。

普通の人は、
選択肢が3つ以上に増えると
一瞬で判断するのは難しくなります。

でも、

○メロディが上がるのか?下がるのか?
○コードが落ち着くのか?盛り上がるのか?
○リズムがそのままなのか?展開するのか?
○バンド全体が盛り上がるのか?下がるのか?

このように、2択ならば、
一瞬の判断でも
迷わずに出来ると思いませんか?

実は、
メロディ、ハーモニー、リズム
そして、楽器コミュニケーションの
4つの分野に置いて、
全ての音楽理論を
【シンプルな2択で判断できる!】
ようにしたものが、
アドリブ特化型の音楽理論なのです。

聡明は読者の方はもうお気づきですね!

【シンプルな2択ならば
 小学6年生でも理解できるし
 一瞬で判断できる!】

つまり、
アドリブ特化型の音楽理論とはすなわち、
小学6年生にも分かりやすく
アドリブを教える能力そのものだったのです!

これを6か月で体得する
具体的なカリキュラムが、
マスターセッションインストラクター講座(仮)
の一つの格子になります。

あなたの音楽はもちろん
周りのメンバーや音楽仲間の
音楽人生そのものを
もっとシンプルかつ自由にする
力を手に入れることが可能です!

次回は、

【小学生にもわかるアドリブ理論
 の具体的な身に付け方】

について書いていきます。

続く…。

ban1

 - セッションの心構えについて

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